Hygiene Elementary School organizó recientemente su feria anual STEAM , que brinda a los estudiantes la oportunidad de demostrar su creatividad y su capacidad para resolver problemas. El acto integra la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas (STEAM) para fomentar el pensamiento crítico y la innovación. La Organización de Padres y Profesores (PTO) de Hygiene ayuda a organizar, patrocinar y llevar a cabo la feria, y científicos y diseñadores profesionales de la comunidad se encargan de juzgar y puntuar los proyectos.
Los estudiantes seleccionaron un proyecto de método científico que pone a prueba directamente una hipótesis científica formulada, o un proyecto de pensamiento de diseño que evalúa soluciones a un problema identificado para un usuario o grupo específico. Aproximadamente seis semanas antes de la feria STEAM , científicos profesionales visitaron cada aula para interactuar con los estudiantes y generar interés por los temas de STEAM . Durante estas visitas, realizaron un pequeño experimento mientras explicaban las fases del método científico.
Caleb Worosylo, de tercer curso, que optó por el enfoque del pensamiento de diseño, inventó un tobogán hinchable de evacuación de emergencia destinado a salvar la vida de las mascotas durante un incendio. Para dar un toque personal a su presentación, llevaba una camiseta con la foto de Tres, uno de sus perros. Caleb compartió su inspiración para el proyecto, declarando: "Tengo tres perros y me inspiré en ellos. Mi tío es bombero, así que eso me hizo pensar que si hubiera un incendio que bloqueara todas las puertas del piso de abajo y no pudiéramos salir, mi familia podría usar una escalera, pero los perros tendrían que usar otra cosa".
Desde el estudio de la flotabilidad de los barcos hasta la investigación del impacto de distintos géneros musicales en el crecimiento de las plantas, pasando por el examen del crecimiento bacteriano en los alimentos, cada proyecto demostró el ingenio y la creatividad de los estudiantes en los campos de STEAM.
"Los estudiantes suelen crear sus proyectos en casa con sus familiares o amigos", explica la Dra. Rachel Rowe, profesora adjunta de Sueño, Inflamación y Neuropatología de la Universidad de Colorado en Boulder y miembro del jurado de la feria STEAM . "Sin embargo, también se puede optar por un proyecto de aula, en el que los alumnos de la clase de un profesor desarrollan y trabajan colectivamente en un proyecto". Este año, los dos profesores de primer grado presentaron proyectos de método científico de aula en los que sus alumnos trabajaron en colaboración."
El día de la feria STEAM , los estudiantes presentaron sus proyectos a los jueces, que los evaluaron y puntuaron para determinar los ganadores. "Los proyectos de método científico se evalúan en función de las fases de pregunta, investigación, hipótesis, experimento, datos y análisis, y conclusión del método científico", explicó el Dr. Sean Murphy, biólogo investigador del Centro de Investigación Ecológica del Oeste del Servicio Geológico de EE.UU. y juez de la feria STEAM . "Los proyectos de pensamiento de diseño se juzgan basándose en las fases de empatía, definición, ideación, prototipo, prueba y discusión del método de diseño".
Tras el fallo, se celebró una jornada de puertas abiertas en Hygiene, donde familiares de los alumnos, amigos y miembros de la comunidad tuvieron la oportunidad de admirar los proyectos y participar en debates sobre diversos temas de STEAM . La feria concluyó con una reflexión de los alumnos sobre sus proyectos y la consideración de posibles mejoras.
"Estoy increíblemente agradecida por la dedicación de nuestro PTO en la organización de la Feria STEAM y proporcionar a nuestros estudiantes esta valiosa experiencia", compartió la directora de Hygiene, Renee Collier. "También tenemos la suerte de contar con jueces que ofrecen generosamente su tiempo para evaluar los proyectos. Su experiencia y apoyo son inestimables. Estoy muy orgullosa de nuestros alumnos por su duro trabajo y su creatividad."